順應(yīng)行業(yè)發(fā)展，打造優(yōu)勢專業(yè)，開展校企合作，是我國職業(yè)教育改革和發(fā)展的方向，是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。為進(jìn)一步深化校企融通，探索數(shù)智時代新職業(yè)教育發(fā)展新航向，全面賦能復(fù)合型高素質(zhì)人才培養(yǎng)，2023年2月7日，南京新華電腦專修學(xué)校2023年春季新專業(yè)發(fā)布暨校企合作活動在江蘇南京盛大啟幕。南京新華攜手行業(yè)代表、協(xié)會專家共商盛會、共謀發(fā)展，南京電視臺、中江網(wǎng)、荔枝網(wǎng)、交匯點(diǎn)新聞客戶端等多家媒體代表齊聚現(xiàn)場，共同見證現(xiàn)場盛況。

活動開始，南京新華電腦專修學(xué)校校長助理吳銳發(fā)表致辭，他表示南京新華辦學(xué)以來，認(rèn)真貫徹“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學(xué)理念，努力為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才。此次新專業(yè)發(fā)布，是為了讓更多有志于事業(yè)發(fā)展的年輕人成長成才，讓更多學(xué)子學(xué)有所成，成在新華。

江蘇省直播電商專業(yè)委員會主任、江蘇省電子商務(wù)協(xié)會副秘書長顧曉莉在發(fā)言中，肯定了職業(yè)教育對于數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)起到的積極作用。她表示，南京新華此次新專業(yè)的推出及校企合作的簽約，是加快推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合的切實(shí)舉措，將有助于在更廣范圍、更深程度、更高水平上推動校企合作，為職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。

以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，是職業(yè)教育的發(fā)展方向。發(fā)布會現(xiàn)場公布了包括《電商與直播運(yùn)營（京東校企定制班）》在內(nèi)的5個春季新專業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展，擁有更高層次，應(yīng)用型、技術(shù)型、復(fù)合型專業(yè)人才。南京新華電腦專修學(xué)校教務(wù)處葉偉主任從行業(yè)前景、培養(yǎng)方向、教學(xué)模式等方面為大家做了詳細(xì)的新專業(yè)介紹。

校企合作、人才共建是加快培養(yǎng)社會和企業(yè)急需高技能人才的有效途徑。南京新華2023年春季新專業(yè)發(fā)布之后，吸引了一大批互聯(lián)網(wǎng)骨干企業(yè)參與到新專業(yè)的建設(shè)和人才的培養(yǎng)隊(duì)伍中。活動邀請了8家企業(yè)代表到達(dá)簽約儀式的現(xiàn)場，見證校企合作簽約的高光時刻。

簽約結(jié)束后，京東零售校企合作部區(qū)域經(jīng)理熊傳脈發(fā)表講話，表示此次校企合作簽約為校企之間進(jìn)一步開展多層次、多形式、多領(lǐng)域合作，實(shí)現(xiàn)資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置提供了契機(jī)。希望能以此作為新起點(diǎn)，同南京新華在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域展開全方位合作，搭建高效溝通合作平臺，創(chuàng)造更多公益契合點(diǎn)、合作增長點(diǎn)、共贏新亮點(diǎn)，推動雙方優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。

產(chǎn)教融合是現(xiàn)代職業(yè)教育的基本特征，也是最大優(yōu)勢。南京新華電腦專修學(xué)校一直秉承實(shí)際、實(shí)用、實(shí)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)的教育方針，采用理論+實(shí)際操作并架齊驅(qū)的項(xiàng)目化教學(xué)方式，為圓滿實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏而努力奮斗。發(fā)布會現(xiàn)場，新專業(yè)學(xué)科老師及學(xué)生代表上臺發(fā)言，表示將積極利用校企合作的平臺，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，全面提升綜合競爭力。

培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才隊(duì)伍是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切要求，以此次新專業(yè)發(fā)布暨校企合作班簽約為契機(jī)，南京新華將在職業(yè)教育這片廣袤的田地上，深耕技能人才沃土，打造人才成長搖籃，以工學(xué)結(jié)合為人才培養(yǎng)的核心理念，繼續(xù)貫徹培養(yǎng)專業(yè)合格職業(yè)人才的教學(xué)要求，不斷深化產(chǎn)教融合，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之需，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。