臨近2020年年尾，初中學生期待的是放假，而家長們則被一件“要事”牽動著焦灼的心。那就是“分流”！
這也是為什么遍地都是本科生，但中國整體的本科率卻僅有4%的原因之一，很多人在中途就分流。而整個社會對大學生的需求也是有限的，這就師意味著這就意味著高校不斷擴招了之后培養了大批量高學歷的賣樓的，賣保健品的甚至高學歷的銀行柜臺，還有就是一些坐在辦公室里不創造任何社會價值的所謂喝茶看報的人，并且還帶來了嚴重的大學生就業壓力。
如果不限制高中招生數量，就會有越來越多的高中畢業生考了大學卻做了本來高中畢業就能做的工作。與其如此，何不在中招考試后就讓那些在學習上潛力有限，但是動手和其它能力特別的人提前掌握一些專業知識，在滿足社會對技術人才需求的同時，實現自己的人生價值。
我們不得不承認，學生之間在學習能力上是存在著差異的有些學生無論怎么努力，哪怕24小時不休息不停歇的學習，或者住在老師家，成績依舊是沒有什么起色，沒有明顯的提升，要是硬讓這部分學生勉強進入普通高中學習，在繁重的學習壓力和激烈的竟爭環境去拼搏高考，無疑是對他們身心的推殘，讓他們對自己對生活都倍感失落。
這些孩子其它方面并一定弱，動手還有協調能力甚至比那些進入普通高中的孩子還要強，他們在職業學校或者技能學校里選擇自己喜歡的專業，只要用心再加上機遇，其絕對不會差，甚至比那些學霸們的路更寬更廣闊。
如今，為了順應中國職業教育發展趨勢，繼續穩定中等職業教育招生規模，原則上要按50%的比例引導應屆初中畢業生向中等職業學校分流。所謂初中畢業生分流是指在“學生自愿、家長同意”的原則下，讓部分考高中比較困難的學生進入選擇的職業學校學習一技之長，以更快地適應社會。
而在互聯網與傳統產業相互融合的大背景下，萬物互聯創造了新的商業環境，生活環境，教育環境等，社會已經步入了產業互聯網發展階段，可以說選擇IT互聯網行業，將是一個有“錢”途、待遇好的行業。
這里小新推薦32年專注于互聯網IT教育的南京新華電腦專修學院，貫徹落實國家政策方針，始終堅守在職業教育領域，著力培養專業技能與職業素養兼備的高技能互聯網專業人才！
南京新華電腦專修學院辦學多年以來，快速準確地把握行業發展動向，在深入充分調研行業需求、企業需求的基礎上，精心開設并升級相應專業，進而設置科學系統課程，以培養學生專業能力為核心，將企業真正需要的技術知識、最新應用技術融入課堂教學，讓行業發展、企業需求與課程建設無縫對接，與產業同頻共振，保障專業持續煥發旺盛的生命力。
并且先后成立五大學院，開設互聯網應用技術工程師、人工智能應用技術工程師、互聯網信息安全工程師、WEB前端信息工程師、電商智能財務管理、5G新媒體運營、高級商務行政管理、VR智能家居創意設計、4D動漫游戲設計師、UI視覺設計師、電子競技動漫游戲、電子競技新媒體等專業。
學院開設了校企人才共建，校企實訓基地共建，委培班、專業共建、實訓室共建、冠名班、企業游學等多元形式的校企合作模式。學院尋求與知名企業強強聯手，通過校企互動，資源整合，為企業提供適合崗位技能需求和職業素養的互聯網專業人才，同時也為學生提供更好的就業服務保障，有效實現學院、企業和學生三方共贏的局面。
中考分流決定了接下來要走的路，但是絕對決定不了的未來的路。想走好未來的路，不如就來學互聯網技術，技能改變人生，成就自我。
