4月，人社部發布13種新職業

人工智能工程技術人員、大數據工程技術人員、無人機駕駛員……如今，這些稱謂已成為國家認可的新職業。近日，人力資源和社會保障部正式發布13個新職業。這是自2015年版國家職業分類大典頒布以來發布的首批新職業。

近些年來，隨著人工智能、物聯網、大數據的廣泛運用，與此相關的高新技術產業成為我國經濟新的增長點。人工智能工程技術人員、物聯網工程技術人員、大數據工程技術人員和云計算工程技術人員等4個專業技術類新職業應運而生。

而在許多傳統行業，技術的升級換代正引發傳統職業的變遷，如工業機器人的大量使用，對工業機器人系統操作員和系統運維員的需求劇增，使其成為現代工業生產一線的新興職業。

信息化的廣泛應用也衍生了新職業，比如在國際賽事的推動下，電子競技已成為巨大的新興產業，電子競技運營師數量增加和電子競技員職業化勢在必行。

作為人才培養一端的職業教育領域，如何響應新職業的人才需求？

2019年5月31日上午，南京新華電腦專修學院在江蘇南京隆重舉辦了《江蘇省第二屆互聯網人才培養高峰論壇暨產教融合合作簽約儀式》，當天下午，簽約企業一同來到南京新華的會議大廳，就互聯網+時代背景下的新職業人才培養進行深入研討。

職業更新提速給人才培養帶來新挑戰

研討會上，一直認為人工智能市場迅猛增長的同時，也帶了巨大的人才缺口。新職業的增加，讓那些對市場反應靈敏的高職院校負責人看到了轉型升級、新舊動能轉換對教育的挑戰。

“客觀上說，認定新職業是適應新興產業發展的需要。”一位從事互聯網相關企業領導認為。“今后可能會出現這樣的圖景，大批的新職業面市，大批的傳統職業消亡。”另一轉型成功的企業說。

南京新華尹副院長分析出：“13個新職業中相當一部分是面向數字經濟和人工智能領域的，這是第四次工業革命——數字經濟時代的先導性職業。對于職業教育來說，當務之急是對現有專業進行數字化再造。同時，順應新經濟開設具有數字化特征的新專業。目前南京新華已開設相關專業，并在此13個新職業范圍之內。當然，教育是面向未來的，因此停留在回應產業需求上是不夠的，職業教育應該具有引領性，就這一點來說我們還有很長的路要走。”

“我理解專業設置應在技術業態發展中成長，在成長中規范，在規范中引領。”一位企業領導說，“但是，目前也存在一定的困難，特別是對于職業院校來說，像工業機器人、人工智能、云計算等專業，是缺乏師資，也缺乏相關企業的支持。”

綜合研討之后得出，迎接新技術、新產業帶來的挑戰，職業院校要堅持開放辦學，主動作為，與市場共舞，與經濟對接，與產業互動，構建專業設置與調整的動態機制，及時回應社會和產業對人才的訴求，調整人才培養模式和方案，重構適合需求的課程體系和課程建沒，使其能夠快速響應新技術新經濟新業態的需要。產教融合，協同育人。