隨著無人機技術在農業植保、航拍攝影、測繪勘探、物流配送等領域的廣泛應用，行業對高素質技術技能人才的需求持續增長。創就業中心主管程國清主管在走訪中表示："無人機產業是數字經濟時代的重要增長極，學校將積極調整專業設置，培養更多符合企業需求的復合型人才。"

在與企業的座談中，校方了解到，當前無人機行業急需既掌握飛行操控技術，又具備數據處理、設備維護能力的綜合型人才。一家專注工業級無人機研發的企業技術負責人指出："很多畢業生對行業應用場景缺乏認知，希望學校能加強實操訓練，縮短學生上崗適應期。"對此，創就業中心主管程國清回應稱，學校將在現有智能控制技術專業中增設無人機應用方向，并邀請企業參與課程開發。

校企共商育人方案 創新人才培養模式

此次走訪中，校企雙方在多個層面達成合作共識：

• 共建實訓基地：企業將提供最新型號的行業級無人機設備，在校內建設"無人機應用實訓中心"；

• 開發活頁教材：校企聯合編寫《無人機行業應用案例集》，將真實項目轉化為教學資源；

• 實施訂單培養：針對測繪、巡檢等細分領域，開設"企業冠名班"，實現入學即定向就業；

• 共享師資資源：企業技術骨干將擔任產業導師，定期來校開展技術講座。

"這種深度合作模式能有效解決人才培養'最后一公里'問題。"某無人機服務企業人力資源總監表示，公司計劃首批提供20個飛手、數據處理工程師等崗位，優先錄用新華畢業生。

實地觀摩增見識 崗位體驗明方向

走訪期間，校方團隊實地參觀了企業飛行測試基地、數據處理中心等工作場景。在農業植保無人機作業演示環節，企業技術人員詳細講解了航線規劃、農藥噴灑濃度控制等實操要點。"原來無人機植保作業的精度能達到厘米級！"隨行的無人機社團學生代表感嘆道。

程國清主管特別安排了"崗位體驗日"活動，讓即將畢業的學生參與企業真實項目的輔助工作。智能控制技術專業的劉同學在工程師指導下完成了航拍數據的初步處理："這次體驗讓我意識到，除了飛行技術，掌握GIS地理信息系統同樣重要，回校后要重點補足這方面的知識。"